哪几张图片是圈完的是哪几个数字没有圈完的是哪几张图片是哪几个数字告诉幼儿1、3、5、7、9叫单数，2、4、6、8、10叫双数2、判断单、双数――幼儿数自己筐里的雪花片，先点数总数，再两个两个数――请部分幼儿说出雪花片的总数是单数还是双数――幼儿将雪花片两个两个排列，再次验证自己对单、双数的判断3、身体上的单、双数――请幼儿在自己身体上找一找哪些东西是单数、哪些是双数――幼儿观察自己身体上的某些器官的数量，判断是单数还是双数（如：一个头是单数，两只耳朵是双数，一只手的五个手指是单数，两只手的十个手指就是双数，等等）――请幼儿将观察的结果以绘画的'形式记录下来，并向其他幼儿说明我把十张圆点图片过了塑，是为了怕幼儿在画圈的时候画错了，便与改正，事实上在活动中的确有幼儿画错了．活动结尾在原教案里是没有记录这一环节的，我自己添加上去的，活动后我觉得效果不错，巩固了幼儿的单、双数的概念

简介： 茶马古道源于古代西南边疆和西北边疆的茶马互市，兴于唐宋，盛于明清茶马古道路线分川藏、滇藏两路，连接川滇藏，延伸入不丹、尼泊尔、印度境内，直到西亚 茶马古道源于古代西南边疆和西北边疆的茶马互市，兴于唐宋，盛于明清茶马古道路线分川藏、滇藏两路，连接川滇藏，延伸入不丹、尼泊尔、印度境内，直到西亚、西非红海海岸川藏茶马古道路线东起雅州边茶产地雅安，经打箭炉（今康定），西至西藏拉萨，最后到达不丹、尼泊尔和印度，全长近4000多千米，已有1300多年历史滇藏茶马古道大约形成于公元6世纪后期，它南起云南茶叶主产区西双版纳易武、普洱市，中间经过今天的大理白族自治州和丽江市、香格里拉进入西藏，直达拉萨

在大自然的世界里，并不是所有的花都长得那么好看，惹人喜爱有部分的花卉可能天生长得就比较丑，但是一点不妨碍咱们爱护它，因为它们有良好的花语和寓意，适合在家里养第一，龙骨 龙骨这种植物长得并不好看，虽然它的名字是形容这种植物好像是龙的骨头一样，但是摆在家里看起来就显得特别瘦骨如柴，像骨头一样，不怎么爱开花但是这种植物实则非常威风霸气，能养几十年，可以长到房顶那么高，像一座大山，有镇宅安家的寓意第二，金虎 金虎是仙人球的一个品种，这个仙人球往往是硕大无比的，因为它天生的体型就十分巨大，全身带刺，实在不算好看但是它的寓意其实是很好的，全身金色财气逼人，圆圆滚滚寓意团圆，受到很多人的喜爱第三，麒麟掌 要说什么植物奇丑无比，可能要算这个麒麟掌了，麒麟掌的整个造型就显得非常奇怪，形状不对称更不匀称，感觉没有任何的美感

第二条 在中华人民共和国领域内保护、开发、利用、节约水资源，防治水害，适用本法本法所称水资源，包括地表水和地下水海水的开发、利用、保护和管理，依照有关法律、行政法规的规定执行第三条 水资源属于国家所有水资源的所有权由国务院代表国家行使农村集体经济组织的水塘和由农村集体经济组织修建管理的水库中的水，归各该农村集体经济组织使用第四条 保护、开发、利用、节约水资源和防治水害，应当贯彻落实党和国家路线方针政策、决策部署和治水思路，坚持节水优先、空间均衡、系统治理，坚持政府作用和市场机制协同发力，遵循全面规划、统筹兼顾、标本兼治、综合利用、讲求效益的原则，发挥水资源的多种功能，统筹水资源水生态水环境水灾害治理