Step3 Text-based Reading(17 mins)Students’ Activities 1Students are to read the text quickly, and then answer the questions according to the text2Read Paragraph 3 carefully, and then answer the question ---Why did “the little tramp”become Charlie Chaplin’ famous character3Read Paragraph 4 and fill in the blanks

办案民警介绍，该平台公司既是平台方，又是发行方，以“空投”也就是免费赠送的方式或者以低价将其持有无任何价值的图片在平台上进行定量首发，鼓动普通投资客购买收藏，公司内部保留一部分发行份额在虚拟账号上之后，公司运营团队通过价格干预、肆意炒作，以掌握内幕、承诺回购、限量发行等骗术造成饥饿营销的假象，诱导投资者争先买入，并在平台开启的二级市场，渲染“数字藏品”的价值，利用投资客“追涨”的心理，鼓动投资客与投资客之间进行交易“他们还会在平台上策划合成、赠送活动，比如合成就是让投资客购买指定的几幅画就可以合成出一个新的图片，持有这个新的图片就可以在平台下一次的首发活动中获得‘优先购’或者‘空投’等权益，通过一系列营销手段渲染图片价值，让投资客对图片的价值产生错误认识，使之在二级市场上的价格不断攀升

可以有加味变化，也可以减味变化，还能有加减俱有等三种变化如将方剂桂枝汤加减变化，就可以得到桂枝加葛根汤、桂枝去芍药汤而将麻黄汤进行加减则有华盖散等这种加减变化又被称为随症加减但随症加减有一个总的原则，就是在对成方的辅助药物进行增减变化时，始终要保持主药在一定比例，否则完全减去主药，就不能称之为某方加减，而是另行组方了保持主药不变的方剂药味的增减变化，即使原方的配伍关系发生了变动，但该方剂的主治病症仍然与原方一致而另一个变化不是药物种类的增减，而是药量的增减变化即是指保持方剂中各组成药物的种类不变，只对各种药物所用的剂量进行增减变化，从而导致方剂中各种药物的主次地位、配伍关系发生改变，这一改变直接导致某一方剂的主治病症和功效发生变化，这种变化既包括量的变化，又包括质的变化

同时，课文中的单词march, birthday, happy等词语学生比较熟悉，结合对话语境能够较快理解课文的背景教学目标：(1)知识能力目标①能够寻找单词中发音相同的字母组合，以旧带新，听懂、辨别并认读1—6月份的月名，JanuaryFebruaryMarchAprilMayJune②能够在倾听完整语篇情境中看图了解对话内容，并了解、运用There be句型描述数量如，JanuaryThere are three(2)情感态度目标①培养学生对所学英语中接触的外国文化知识的兴趣②让学生通过课文的学习感受生日聚会的快乐，并能在自己快乐的同时表达对父母的爱教学重点：(1)单词：JanuaryFebruaryMarchAprilMayJune(2)句型：“There be”功能句的简单运用教学难点：(1)单词：January和February单词比较长，记忆比较难;而AprilJune则是发音难点