（0）写在什么数位上（十位上）商十位上的0可以不写吗（不可以）⑤强调：商十位上的0不可以不写，因为0在这里起占位的作用，如果不写，商就是14，结果不正确⑥讲解简便写法并板书十位上的0÷2=0，可以直接在商的十位上写0，不必写清计算过程（3）例6第（2）小题组织学生试算，并将计算的过程和方法在小组中交流，讨论然后指名汇报强调：十位上的1除以2，不够商1，要商0教师根据学生的汇报板书两种书写方法3师：怎样计算商中间有0的除法呢小组讨论，全班反馈n在求出商的最高位以后，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0三、巩固练习1完成教材第24页“做一做”第2题学生做完后，说说计算方法2完成教材第24页“做一做”第3题

当然，学生也可以用生物课上或课外所获得的有关知识进行补充2、学生四人小组，交流展示各自搜集到的古生物图片或文字资料，然后每小组选派一人到讲桌前，向全班展示本小组有特色的图片，并作简要的解释五、布置作业根据自己搜集到的图片或文字资料，写一篇介绍某种古生物的文章，字数要求在600字以上六、板书设计：化石吟否定了造物主的存在记录了生命潜行的轨迹展现了神秘的远古世界自然的神奇科学的力量人类的伟大初一语文教案范文（精选篇4）【教学目标】1、识记和理解：生字词，会读会写，能在句中理解包括注解的意思，能在课外迁移运用记住散文文体特点，会辨认背诵全文理解比喻这种修辞手法在文中的运用及其作用2、分析和欣赏：能借助想象，读懂春天图画，品味春天之美，美在哪里

40、劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时早安41、根本就没有正确的选择，我们只不过是要努力奋斗使当初的选择变得正确早安42、在顺境中要警惕自我，在逆境中要奋勉向上早安43、己的道路，锻炼自己的力量早安44、不要刻意去曲解别人的善意，你应当往好的地方想早安45、如果失去是苦，那你怕不怕付出如果迷乱是苦，你会不会选择结束爱过，那才知道自己其实很脆弱错过的幸福，就像打碎的琉璃瓶，无论怎样努力，永远无法完美如初46、扔掉过去的包袱，时时刷新自己，这样必能收获满意人生早安47、风决定蒲公英的方向，你决定我的悲伤早安48、靠山山会倒，靠人人会跑，只有自我最可靠早安49、不要再用明天做也来得及敷衍自己，时间的钟上，只有两个字：现在

要求学生熟练掌握本课短语:playwithaballplaywithadollflyakiteskipwithaskippingrope并能在实际情景中运用教学难点：要求学生熟练掌握本课短语:playwithaballplaywithadollflyakiteskipwithaskippingrope并能在实际情景中运用教具准备：写有下列单词和短语的卡片：jump/readabook/brushourteeth/combourhair/washourface/skipwiththeskippingrope/flykite/playcatch/playwiththedoll实物：一个精美的盒子及球、娃娃、风筝、跳绳等一些玩具及画有它们的卡片