当前正值汛期，广东进入“龙舟水”时期，预计今年全省平均降雨量较历史同期略偏多最新气象预报显示，今年第6号台风“蔷薇”已生成，28日傍晚至30日粤北和南部市县先后有明显雷雨防汛关键期，积极准备、科学应对，毫不松懈、慎终如始，才能确保打赢防汛这场硬仗牢牢守住安全发展这条底线，必须立足汛期，进一步做好防汛防台风和抢险救灾工作一方面，要强化预警和应急响应联动，压实压细转移避险责任，重点关注养老院、医院、学校、民宿等场所，把主动避让、提前避让、预防避让的刚性要求落实到位，做到应转尽转、应转早转；另一方面，要注意统筹上下游、左右岸、干支流，加强统一调度、联合调度、动态调度，把防汛关口前移，做到心中有数，防患于未然，保障安全度汛

中国驻埃塞俄比亚大使馆在此次撤离行动中给予了积极的响应和支持当地时间4月23日下午5时，首批38名从苏丹经由埃塞撤离的中国公民乘坐大巴从苏丹首都喀土穆出发在中国驻埃塞俄比亚大使馆多番协助下，于4月24日下午6时顺利通过埃塞境内的默特马口岸进入埃塞随后经过大使馆协助组协调，于次日乘机抵达埃塞首都亚的斯亚贝巴短暂休整后，其中一部分撤离人员乘坐26日凌晨的航班启程返回国内，成为第一批从苏丹经埃塞撤离回国的队伍中方撤离人员 齐书元：我们是在（4月）24日的早上6点左右，到达了苏丹跟埃塞的边境经过大概11个小时，我们办好了入境埃塞的手续在撤离人员中，有一人不幸被流弹击中所幸经过当地中资医院的治疗，目前已无大碍

2教学HelloT: Hello, boys and girls教师与学生见面打招呼，呈现hello,引导学生跟老师打招呼用Hello师与生用Hello打招呼，板书师教读、示范发音，注意重音、领读，板书，生跟读，生齐读，开火车读3教学Hi以同样的方式呈现练习Hi告诉学生Hello一般可作为熟人、亲朋好友之间的打招呼用语，语气比较随便，还可以用Hi替换，Hi语气更随便一些展示一些场合的图片师生间用Hello/Hi打招呼师与一生用Hello/Hi打招呼，然后师与全体学生打招呼，生生练习打招呼4教学I’m…(1)展示情境图，教师先介绍自己，Hello, I’m…You can call me Miss/Mr

2、课文题为“竹影”，它是写景----竹之影呢还是主要写人物活动3、本文除写人物活动外，作者在本文中究竟要表现什么样的中心童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的孩子们的游戏之中蕴藏着他们独特的“艺术”创造三、语言品味，互动释疑你品味到美了吗课文写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充满童趣你觉得哪些描写最为生动为什么此题让学生注意课文充满儿童情趣的描写，并联系自己的生活体验加深认识再次浏览课文，勾画文中你认为最美的语句，并试着说明理由如：原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来……四、合作探究，比较鉴赏