但是像这种可能根本没有书面合同这一说，那么你应当承担什么样的责任，我觉得这就是店家的良心问题了所以按照法律来说，它要是写进了法律条文里，它要承担相应的违约责任，如果没有约定具体的违约责任，以消费者的实际损失为准，如果你没有写进这里，只是作为一个宣传理念来说，可能消费者对此没有好的方法来对抗你但是消费者可能从此不再相信你所谓的宣传，或者品牌了由于购买的商品被漏送，消费者范女士接受了爱鲜蜂以返还两张50元的代金券作为赔偿漏送产品的解决方式但是漏发产品的价值按照爱鲜蜂上标注的价格，是95乘以25元，总价超过了两百块暂时抛去金额上本身就不对等的问题，单看以所谓的优惠券作为漏发货物的赔偿，这样的做法是否合法

2016年2月2日，国家食药监总局副局长滕佳材在今年首场新闻发布会上介绍，农兽药残留不符合标准占不合格样品的38%，农兽药残留问题依然突出来自农业部最新公布的监测数据，2015年下半年禽畜及蜂产品的兽药残留合格率达999%食药监总局公布2015年上半年动物制品的兽药残留合格率达到996%相关链接 兽用抗生素危害 呋喃唑酮：用于治疗畜禽、水产的肠道感染，早在2002年就被农业部列为禁用兽药该药对中枢神经系统能造成不可逆的损伤，在人体可引起溶血性肝坏死等疾病，孕妇和儿童禁用氯霉素类：用于动物伤寒、副伤寒和其他沙门菌、脆弱拟杆菌感染，2002年被农业部列为禁用兽药氯霉素对人类造血系统会产生严重不良反应，如长期使用可引起视神经炎，以及因菌群失调而导致的维生素缺乏

(3)教师课件出示生字，学生开火车认读(4)朗读词语怎么独自跳绳羽毛球排球篮球游戏运动会跳绳踢足球讲故事听音乐打排球玩游戏①自由读一读②观察第二组词语有没有发现什么特点都是前面有一个表示动作的词③学生自由说几个这样的词3再读课文，读出节奏(1)教师示范朗读(2)学生学着老师的样子自由朗读1、读课文2、学生字、词语3、朗读课文设计意图让学生再自由读课文的时候，学会认识生字三、规范书写，形成习惯1着重指导"讲、许"的写法(1)指导观察字形、结构(左右结构，言字旁，左窄右宽)(2)观察这两个字在田字格中的位置，两个字的最后一个横画要写在横中线上(3)师范写，生书空(4)生各描红一个，临写一个(师注意提醒学生写字姿势

难点：通过解决实际问题，使学生能根据方向和距离确定物体的位置，并能描述简单的路线图教学过程一、设置情景，导入新课同学们，你们看过《龟兔赛跑》的故事吗生说看过谁知道比赛的结果是谁赢了一起说乌龟为什么是乌龟赢了生说：因为兔子睡了一觉兔子知道自己错了今天又要跟乌龟再比赛赛跑：请看《龟兔赛跑续集》观看龟兔赛跑图片，导入课题小兔为什么又会输生笑着说这是因为小兔跑错方向了怎样才能走到终点呢由哪几个要素决定今天我们就来研究有关于：终点在起点什么方向上终点和起点相距多远带着这两个问题，我们来学习今天的新课：位置同学们，我们已经学习了哪些方位生：东，南，西，北四个方位还有呢生：东南，西南，东北，西北我们已经学习了8个方位