同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，告别交通陋习，弘扬文明新风，共同营造和维护安全、畅通、有序的文明交通环境，让交通更文明、更有序，让生活更和谐、更美好小学生安全教育国旗下讲话稿范本篇8老师们、同学们：早上好安全是学校开展教育教学工作的前提每年三月份的最后一个星期一是“全国中小学生安全教育日”，今年活动的主题是“我安全，我健康，我快乐”目的在提高学校安全教育能力，建立健全学校安全防范机制，形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围我们学校部分同学不注意安全的事例比比皆是比如，课间追逐打闹，攀爬树木花坛，从楼梯扶手滑下来，在电箱附近玩耍等等同学们为了我们能健康的成长，我对全校同学发出一下倡议：1、上下楼梯要有秩序，要靠右边走

【学习目标】１、能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程２、激发相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法３、培养说活大方，有礼貌，认真聆听别人说话的习惯４、在交际中学习文明交往的习惯【教学重难点】激发学生表达的欲望，拓展口语交际面【教学准备】１、课前布置学生动手制作小制作２、有关的课件、奖品【教学时间】一课时【教学流程】一、儿歌导入，激发兴趣１、同学们，你们还记得“人有两件宝”这首儿歌吗下面，让我们一起边拍手边背诵这首儿歌好吗２、从这首儿歌中你知道了什么３、今天，老师给大家带来了一些图片，请大家看屏幕（课件演示）这是用纸剪帖出的公鸡，颜色多鲜艳啊这是用纸剪出的拖鞋，多有趣；这是用纸折成的蜗牛，多可爱；这幅是用塑料杯和毛线做成的漂亮的小女孩；这幅是用橡皮泥捏出的小动物的脚，你们说像吗

1同桌对读生字词2抽读生字卡，师正音(二)导学课文，理解字词1学习第3自然段，结合句子理解字词，并指导朗读①听师朗读第3自然段，勾出带有生字的词语②读后提问③理解词语：人声鼎沸④总结学法：(小黑板出示)2用同样的方法学习45自然段中的生字新词①同学们还有哪些生字新词不能理解②老师答疑3同桌互相检查这些生字新词是否都理解了4教师抽查并总结(三)析字形，写生字1学生找出难写或易写错的字，大家分析，老师在黑板上板书示范2学生练习，将黑板上的字一个写一遍，再分小组评议，说说你认为谁的哪个字写得好，好在哪里，<或谁的不好, 该怎样改>，引导学生鉴赏三、作业1抄写生字2朗读课文第二课时一、激趣导入，引出壮观1

两年前，我被保送为软件学院的研究生，见证了软件学院变强变大今天，我作为元老级的软件人，在这里跟大家分享毕业的喜悦作为软件学院的研究生，我们心中感到无比自豪和骄傲在两年的学习中，我们感受到了软件学院严谨的治学态度例如在毕业论文中增设了系统展示与测试环节，切实加强硕士研究生的工程实践能力在毕业论文的各个阶段，从初审、反抄袭检测、答辩到重审，无不体现着软件学院对工作的严谨和细致正因为如此，软件学院输出的研究生质量经得起各方考验在_年4月28日的中山大学就业统计中，软件学院研究生的就业率荣登榜首、排名全校第一这不值得我们感到自豪吗这不值得我们感到骄傲吗这是我们软件人取得的成绩，请为我们自己而鼓掌吧我们即将毕业了，心中的激动和感激无法言表